(Polski) 18.01.2019
Blisko 3000 dzieci uczestniczyło w minionym roku w zajęciach realizowanych przez Fundację L’Arche Wspólnota we Wrocławiu, które sfinansował Zespół Elektrociepłowni Wrocławskich KOGENERACJA, spółka należąca do PGE Energia Ciepła, będąca częścią Grupy Kapitałowej PGE. Celem zajęć było przełamanie tabu związanego z niepełnosprawnością.
W 2018 roku zespół animatorów z Fundacji L’Arche zaprezentował dzieciom z kilkudziesięciu placówek edukacyjnych Wrocławia i okolic spektakl w ramach projektu „Razem zmieniamy świat”. Bohaterowie opowiadanych historii zmagali się z niepełnosprawnością i w sposób otwarty, zabawny, dostosowany do wieku słuchaczy mówili o swoim życiu i ważnych dla siebie sprawach. Otwartość i swoboda, z jaką lalki dzieliły się swoimi trudnościami i radościami pozwoliła młodym widzom poczuć się swobodnie, zadawać pytania, a tym samym przyczynić się do obalenia stereotypów i mitów na temat niepełnosprawności.
Mali widzowie często utożsamiali się z postaciami z naszych etiud, traktując ich jak równych sobie – mówi Katarzyna Przyślewicz, animatorka L’Arche – po spektaklu często otrzymywaliśmy listy i laurki zaadresowane do naszych bohaterów, co zawsze bardzo nas wzruszało.
Projekt „Razem zmieniamy świat” jest finansowany przez KOGENERACJĘ już od czterech lat. Do tej pory specjalnie przygotowane na tę okazję etiudy obejrzało w sumie blisko 13 tysięcy przedszkolaków i uczniów klas I-III. Jesteśmy przekonani, że przesłanie projektu „Razem zmieniamy świat” trafiło na bardzo podatny grunt. – jak informuje Biuro Prasowe KOGENERACJI – zajęcia uwrażliwiają najmłodszych na potrzeby innych, a także pomagają im zrozumieć, że wszystkich należy darzyć jednakowym szacunkiem.
Wszystkim spotkaniom z dziećmi towarzyszyła lekcja nauki kilku słów w języku migowym. Każdy z uczestników otrzymał ilustrowaną książeczkę „Trisomek w wielkim mieście”, napisaną przez Adriana Komadowskiego, ucznia jednej z wrocławskich szkół. Historia o krasnalu Trisomku i jego siostrze – dziewczynce z Zespołem Downa – została, podobnie jak same zajęcia, bardzo ciepło przyjęta zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli.